ABSTRACT
O presente estudo teve como finalidade analisar a literatura disponível a respeito das intervenções psicomotoras aplicadas em indivíduos com transtorno do espectro autista atualmente. Foi realizada uma revisão sistemática dos estudos publicados entre os anos de 2010 e 2020 nas seguintes bases de dados: PubMed, LILACS, MEDLINE e SciELO durante os meses de outubro a dezembro de 2020. Foram encontrados 811 artigos dos quais foram selecionados 23 artigos através dos títulos e resumos e após a aplicação dos critérios de elegibilidade foram incluídos 7 artigos no estudo, foi avaliada a qualidade metodológica através da escala PEDro onde foi encontrado um score médio de 5,42. Os estudos compreenderam 5 Ensaios Clínicos Controlados não Randomizados e 2 Ensaios Clínicos Controlados Randomizados. A amostra dos estudos foi composta por indivíduos com diagnóstico de transtorno do espectro autista e apenas um estudo foi composto por indivíduos com desenvolvimento típico e indivíduos diagnosticados com transtorno do espectro autista. Os artigos compreenderam participantes com idades entre 3 e 15 anos, de ambos os sexos, porém, com prevalência do sexo masculino. Todos os artigos incluídos apresentaram intervenção psicomotora e dividiram suas amostras em grupos experimentais e grupos controle, os métodos de intervenção variaram entre os estudos, foram utilizados jogos virtuais, protocolos de exercícios, simulador de equitação, estimulação combinada por corrente contínua transcraniana e treino de trampolim. Todos artigos analisados demonstraram resultados positivos nas habilidades motoras através de suas intervenções psicomotoras realizadas, porém, todos necessitam de mais pesquisas para investigar os benefícios a curto e longo prazo de cada intervenção com um menor risco de viés. (AU)
The present study aimed to analyze the available literature on psychomotor interventions applied to individuals with autism spectrum disorder today. A systematic review of the studies published between 2010 and 2020 in the following databases was carried out: PubMed, LILACS, MEDLINE and SciELO during the months of October to December 2020. 811 articles were found from which 23 articles were selected through titles and abstracts and after applying the eligibility criteria 7 articles were included in the study, the methodological quality was assessed using the PEDro scale, where an average score of 5.42 was found. The studies comprised 2 Randomized Controlled Clinical Trials and 5 Non-Randomized Controlled Clinical Trials. The study sample consisted of individuals diagnosed with autism spectrum disorder and only one study was composed of individuals with typical development and individuals diagnosed with autism spectrum disorder. The articles comprised participants aged between 3 and 15 years, of both sexes, however, with a male prevalence. All articles included presented psychomotor intervention and divided their samples into experimental groups and control groups, the intervention methods vari ed between studies, virtual games, exercise protocols, riding simulator, combined stimulation by transcranial direct current and trampoline training were used. . All analyzed articles demonstrated positive results in motor skills through their psychomotor interventions performed, however, all need more research to investigate the short and long term benefits of each intervention with a lower risk of bias. (AU)